学べるからだってどんなからだ？　その１

　皆さん、自分の右手がどこにあるのか目で見なくてもわかりますか？

　自分の手先、足先がどこまでなのか知っていますか？

　自分がイメージしたとおりに手足が動きますか？

　赤ちゃんは自分の手足がどこにあるのか、どこまでなのか混沌としています。お母さんに抱かれやさしく揺らされたり、重力を克服しながら動いたり、ものにぶつかったりしながら、自分の身体の地図を手にいれます。

　その地図の書き込みが充分でない子どもは、動きがぎこちなかったり、力加減が分からなかったりして、さまざまなスキルを身につけることが難しくなります。

　学べるからだとは、この 身体地図（ボディ・ジオグラフィ） をしっかり手に入れた身体です。

　シュタイナー学校では、子どもたちが７、８歳になる頃こんな練習をします。

「右手で鼻の上（を触ってごらん）」「左手を左ひざ。」先生がこのような指示を出し、子どもたちはその通りにパッ、パッと動けるように練習するのです。（エクストラレッスンの本にも記載されています）

　これは、自分の身体地図をより確かなものにするための練習です。子どもたちは大喜びで取り組みます。

　エクストラレッスンでは、この練習に楽しく取り組めるように、そして、この練習が身に付くように、それ以前の発達段階から身体を整えていきます。

参考文献

オードリー・E・マカラン (2010) 『エクストラ・レッスン』(冠木友紀子訳)みくに出版.